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Autor | |
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Editorial | |
ISBN | 9788471123305 |
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El objetivo de este libro es profundizar en la relación e implicaciones entre el enfoque teórico piagetiano y las prácticas escolares en educación infantil.las autoras parten de la necesidad de establecer una conexión teoría – práctica, pero no de una forma mecánica y con peligros de robotización, sino reflexiva. a la vez que exponen con gran claridad las características de los niños y su modo de pensar y comprender la realidad, evidencian las implicaciones que de ello se derivan para la planificación y desarrollo del curriculum en educación infantil.