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HACIA UNA PEDAGOGIA DEL CONTEXTO

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La educación no es “producto” final acabado al modo de una mercancía, un “producto” satisfecho y alienado. La educación como mercancía, como “servicio” ni se compra ni se vende, se construye, se comparte, se aprende, se ense…

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La educación no es “producto” final acabado al modo de una mercancía, un “producto” satisfecho y alienado. La educación como mercancía, como “servicio” ni se compra ni se vende, se construye, se comparte, se aprende, se enseña… La educación es esencialmente fruto de la cooperación y nos educamos en sociedad, si de identidad humana hablamos. Una persona educada tiene que ver con el desarrollo de la sensibilidad a los infortunios ajenos, especialmente de aquellos que no tienen la posibilidad de ver satisfechas sus necesidades humanas más elementales.

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