Estimulación Temprana De La Inteligencia

Desarrolla cada uno de los niveles de inteligencia por medio de ocho destrezas (actividades) para cada uno de los niveles (inteligencia inductiva, deductiva, lógica, lingüística, matemática, abstracta y combinatoria de las distintas inteligencias) que los niños/as deberán conseguir antes de realizar las fi chas del libro del alumno/a Qué díver es aprender. Orientación y organización de la metodología que hay que aplicar en el libro del alumno Qué díver es aprender de 3 a 5 años. Evaluación de las destrezas y aplicación de las correspondientes fi chas del alumno/a del libro Qué díver es aprender de 3 a 5 años. La forma de lograr mejorar la inteligencia se basa en una división de las diferentes capacidades del cerebro y, en base a ella, actuar sobre aquellas que el alumno/a tenga menos desarrolladas. Aprendizaje integral, individualizado, activo, parte de la realidad del niño/a, atención a la diversidad. Educación en valores (ejes trasversales): educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos, educación para la paz, educación vial, educación ambiental, educación para la salud y educación sexual, educación del consumidor, educación moral y cívica. Esta metodología la aplica directamente en las aulas Marta E. Rodríguez de la Torre, su creadora, directora general de Sapientec. Durante años los estudiantes, opositores y ejecutivos realizan el curso Sapientec logrando así entender, retener y comunicar la información en menores unidades de tiempo. Aplicando esta metodología la autora ha realizado un estudio centrándose en niños comprendidos entre edades de 3 a 5 años y fruto de dicho trabajo la publicación de Qué díver es aprender de 3 a 5 años, Estimulación temprana de la inteligencia: guía didáctica Sapientec para los PADRES, Estimulación temprana de la inteligencia de 3 a 5 años: guía didáctica Sapientec para los PROFESORES.