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DE HARRY POTTER AL QUIJOTE : LA LECTURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

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Reune en volúmenes de elegante presentación y fácil manejo estudios sobre literatura, lengua e historia. Atiende tanto a la crítica y la investigación como a la didáctica y la docencia. Se propone publicar análisis e informes riguros…

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Descripción

Reune en volúmenes de elegante presentación y fácil manejo estudios sobre literatura, lengua e historia. Atiende tanto a la crítica y la investigación como a la didáctica y la docencia. Se propone publicar análisis e informes rigurosos y ampliamente documentados, presentados con un lenguaje preciso y claro. Es una colección pensada para el estudioso, el profesor y el especialista, pero también para el estudiante interesado y para toda persona que quiera conocer los aspectos capitales de nuestro patrimonio cultural. En este libro se ponen en cuestión algunos tópicos acerca de la lectura en la escuela y se proponen vías de acceso al esquivo mundo del lector preadolescente. En este libro se ponen en cuestión algunos tópicos acerca de la lectura en la escuela y se proponen vías de acceso al esquivo mundo del lector preadolescente. El estudio se interesa por los alumnos de primer y segundo curso de enseñanza secundaria, un momento fronterizo y delicado que puede decidir la suerte del lector adulto. El autor subraya la importancia que en esas edades tiene la llamada literatura juvenil, un puente hacia lecturas más complejas, y ofrece a la consideración de padres y profesores una selección comentada de cuarenta libros escritos en español.

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