Diagnóstico Pedagógico: Un Modelo Para La Intervención

La figura del psicopedagogo requiere la aplicacion de un proceso diagnostico centrado en la escuela y el proceso de enseñanza/aprendizaje y con una clara finalidad de cambio y mejora de la realidad educativa. Este libro es el resultado de muchos años de trabajo diagnóstico, de la necesidad de ser eficaz y de una serie de reflexiones teóricas y prácticas en el seno de un grupo de profesionales con los que se ha podido contrastar mucho de lo que se ofrece.